Algèbre, Annonces

[ALGEBRE] Inscription aux classes virtuelles Algèbre S2 Groupes B et D (2019-2020)

LISEZ ATTENTIVEMENT AVANT DE CHOISIR UN FORMULAIRE ET AVANT DE LE REMPLIR!

Les étudiants des GB et GD du cours d’Algèbre S2 doivent suivre les étapes suivantes pour s’inscrire à la classe virtuelle sur Google Classroom.

Étape 1 : Récupérez votre adresse institutionnelle de l’université Abdelmalek Essaâdi selon les explications fournies dans cette page:

http://www.uae.ma/website/fr/content/luae-passe-aux-cours-en-ligne

Votre adresse adresse institutionnelle se termine par @etu.uae.ac.ma . Elle est obligatoire pour s’inscrire à la classe virtuelle.

Étape 2 : Pour vous s’inscrire, remplissez le formulaire correspondant à votre groupe (liens ci-dessous): vous devez fournir d’abord votre adresse institutionnelle en plus des informations suivantes (NOM et PRÉNOM, Numéro APOGÉE et CNE).

VÉRIFIEZ BIEN LES INFORMATIONS AVANT DE LES ENVOYER. VOUS NE POURREZ PAS LES CORRIGER PLUS TARD.

VOUS DEVEZ VOUS CONNECTER AVEC VOTRE ADRESSE INSTITUTIONNELLE POUR QUE VOS INFORMATIONS SOIENT VALIDÉES.

Formulaire pour le groupe B : cliquez ICI

Formulaire pour le groupe D : cliquez ICI

Suivez les informations sur les pages Facebook :

Page Facebook modrissi.org

Page Facebook de l’université Abdelmalek Essaâdi

Page Facebook de la FSJES Tanger

Algèbre, Documents

[ALGEBRE] Plan du cours Algèbre S2 Groupes B et D (2019-2020)

Le plan du cours Algèbre (S2 Groupes B et D) pour l’année universitaire 2019-2020:

Documents, Économie monétaire

[EMF] Compléments au Chapitre 3 (2019-2020)

Les documents ci-dessous, qu’on peut trouver sur le site de Bank Al-Maghrib, sont les références pour la présentation sur la politique monétaire au Maroc (section 3.2: Objectifs de la politique monétaire).

Par ailleurs, la page du cours a été mise à jour pour inclure des liens vers tous les documents pour l’année 2019-2020.

1. Rapport annuel 2018:

Pour la politique monétaire, lire la section 2.2.1 Politique monétaire (pages 149-159).

2. Rapport sur la politique monétaire du 3e trimestre 2019:
Lire le communiqué de presse (page 7-9) et voir la vidéo ci-dessous de la présentation de la décision de Bank Al-Maghrib du 24 septembre 2019. Les points les plus importants pour ce cours sont la sous-section 3.1.1 (pages 25-26), notamment le graphique 3.1 présentant l’évolution du taux interbancaire autour du taux directeur (la valeur cible du taux interbancaire) et le taux d’escompte (taux des avances à 24H qui est égal au taux directeur + 100 points de base (dans ce cas: taux directeur 2,25% et taux d’escompte 3,25%) et les sections 6 et 7 (pages 41-55) sur l’évolution de l’inflation et les perspectives à moyen terme.


3. Décision réglementaire relative aux instruments de la politique monétaire (13 avril 2011):

4. Lettre circulaire relative aux instruments de politique monétaire (13 avril 2011):

5. Modificatif de la décision réglementaire N°86G11 du 13 avril 2011 relative aux instruments de politique monétaire (10 avril 2012):

6. Communiqué DOMC du 22 juin 2016 (coefficient de réserves obligatoires à 4% et pouvant atteindre 5%):

7. Communiqué DOMC du 25 septembre 2019 (coefficient de réserves obligatoires ramené de 4% à 2%):

Économie monétaire

[EMF] Compléments au Chapitre 2 (2019-2020)

Cette mise à jour présente des compléments à la matière couverte en classe dans le Chapitre 2 du cours Économie monétaire et financière 1 (EMF). La lecture de ces compléments n’est pas obligatoire, mais elle permet d’approfondir la compréhension de la matière. Ces compléments se présentent sous la forme de liens vers des ressources sur Internet qui permettent de compléter ou d’approfondir les définitions présentées dans le cours, en plus d’une vidéo explicative sur YouTube.

D’abord, et comme pour le Chapitre 1, on peut trouver dans les documents de Méthodologie de la banque centrale toutes les définitions des Contreparties de la masse monétaire et ailleurs sur le site les statistiques sur ces contreparties:

  • les définitions des secteurs (section 1. page 7) et la définition des contreparties de la masse monnaie (section 1.3 page 9) de Bank Al-Maghrib, ensuite les RIN (p. 13), les créances sur l’AC (p. 14) et les créances sur l’économie (p. 15) (dans le fichier PDF Méthodologie d’élaboration des statistiques monétaires – Janvier 2019);
  • les fichiers Excel des Statistiques monétaires (actualisées régulièrement) à cette page et qui incluent les Contreparties de M3. Pour les dernières valeurs de ces contreparties, télécharger le fichier 8 – Contreparties de M3 disponible à cette page. Ce sont ces statistiques qui ont été utilisées pour créer le tableau du Chapitre 2 (page 27).

Enfin, la vidéo suivante de moins de 10 minutes explique très bien les contreparties de la masse monétaire et les sources de création et de destruction de la monnaie:

Économie monétaire

[EMF] Compléments au Chapitre 1 (2019-2020)

Cette mise à jour présente des compléments à la matière couverte en classe dans le Chapitre 1 du cours Économie monétaire et financière 1 (EMF). La lecture de ces compléments n’est pas obligatoire, mais elle permet d’approfondir la compréhension de la matière. Ces compléments se présentent en trois parties: A. Compléments au cours; B. Compléments aux exercices; et C. Vidéo de M. Mustapha Swinga relativement à l’article 7 du PLF2020 (Projet de Loi de finances 2020)

A. Compléments au cours

D’abord, le site web de Bank Al-Maghrib (BKAM), la banque centrale au Maroc: http://www.bkam.ma/

Ce site est très riche en informations actualisées, en documents et publications diverses et en données statistiques. Ce site est incontournable pour tout observateur de l’économie et tout chercheur ou étudiant en économie.

Pour le cours EMF, on peut y trouver pour le Chapitre 1 notamment:

  • les définitions des agrégats de la monnaie de Bank Al-Maghrib (dans le fichier PDF Méthodologie d’élaboration des statistiques monétaires – Janvier 2019);
  • les fichiers Excel des Statistiques monétaires (actualisées régulièrement) à cette page et qui incluent les agrégats M1, M2 et M3. Pour les dernières valeurs de ces agrégats, télécharger le fichier 6 – Agregats De Monnaie disponible à cette page. Ce sont ces statistiques qui ont été utilisées pour créer le dernier graphique du Chapitre 1 (page 29).

Le site offre également des informations très intéressantes sur les activités de Dar Assikah, la direction de BKAM chargée de la production et de l’émission de la monnaie fiduciaire, et sur le Musée de Bank Al-Maghrib.

Le Livret de Dar As-sikkah en PDF est très instructif et la page du Musée de Bank Al-Maghrib propose une multitude d’informations historiques et d’illustrations.

B. Compléments aux exercices

Les trois définitions ou extensions de définitions suivantes sont importantes pour les QCM du Chapitre 1:

C. Régularisation volontaire de la situation fiscale du contribuable (Article 7 du PLF2020)

Le projet de Loi de finances 2020 comporte une mesure d’incitation à la régularisation de la situation fiscale du contribuable. Cliquez sur le lien URL ci-dessous pour télécharger le fichier PDF du PLF2020 à partir du site Ministère des finances.

Il est institué une contribution au titre des avoirs liquides détenus, en monnaie fiduciaire sous forme de billets de banque, par les personnes physiques visées au 2 ci-dessous et qui sont en situation irrégulière vis-à-vis des obligations fiscales prévues par le code général des impôts.
Les personnes concernées peuvent régulariser spontanément leur situation fiscale dans les conditions prévues au II ci-après, sous réserve de s’acquitter de ladite contribution au taux prévu au III ci-dessous.
Le paiement de cette contribution libère la personne physique concernée du paiement de l’impôt sur le revenu ainsi que des amendes, pénalités et majorations y afférentes au titre des infractions aux obligations prévues par le code général des impôts.

PDF: https://www.finances.gov.ma/Docs/db/2020/cl-plf20-fr.pdf

Monsieur Mustapha Swinga décrit bien cette mesure la vidéo suivante:

Site web de Mohamed DRISSI BAKHKHAT